Trabajo en equipo

https://www.youtube.com/watch?v=HiIITPKoOsw

Bibliografía de consulta

➢Cuentos cortos sobre trabajo en equipo. http://www.cuentoscortos.com/cuentos-de-trabajo-en-equipo

➢Trabajo en equipo. Cátedras. Universidad de Buenos Aires.http://www.catedras.fsoc.uba.ar/ferraros/BD/jjf%20tee.pdf

➢Psicología Social y vida cotidiana. ¿Equipo o grupo? http://psicologiasocialsocial.blogspot.com.ar/2014/12/equipo-o-grupo.html

➢Pavón, Marisa Isabel. Cambiando actitudes. Revisar, repensar y reflexionar prácticas psicosociales.

➢Mentes alternas. Interacción social. https://mentesalternas.com/2014/09/la-interaccion.html

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➢Videos de youtube: Trabajo en equipo. https://www.youtube.com/watch?v=226iRoOSIWM

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Tips para un trabajo en equipo eficaz

❏Promover la escucha.

❏Mantener una relación de respeto frente a la diversidad.

❏Permitir que se produzca un intercambio de ideas para promover el enriquecimiento mutuo.

❏Tener presente que la interacción permite un aprendizaje contínuo y constante.

❏Como siempre se aprende con otros, la escucha de otras ideas distintas a las propias es muy importante.

❏Porque siempre se necesita de un otro para aprender y lograr el objetivo deseado.

Recursos interactivos

• Interactivos (películas, videos, herramientas tecnológicas, colaborativas, internet, juegos, música, etc.)

• Bibliográficos.

• Espacio físico necesario para el trabajo de cada equipo.

Participación

¿Cuáles son las expectativas del grupo de trabajo?

¿Qué es necesario modificar o implementar para 

alcanzar los objetivos?

¿De qué forma participa usualmente en su institución?

¿Es importante la reflexión?

¿Qué importancia tiene el otro en la elaboración de un proyecto institucional?

¿Qué importancia se le brinda al contexto social?

Actividades grupales

* Trabajar en subgrupos

* Realizar proyectos pequeños y poder aplicarlos en distintos grupos de alumnos.

* Considerar los obstáculos y necesidades que cada grupo presente.

* Realizar un proyecto general grupal; contemplando las necesidades detectadas en la institución escolar en base a emergentes.

* Trabajar la creatividad y la espontaneidad.

* Trabajar con canciones, videos, textos, representaciones, collags, debates, reflexiones, etc.

* Reflexión sobre la viabilidad del proyecto y las necesidades reales.

 

 

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Fundamentación

La comunidad educativa se encuentra atravesada hoy en día por distintas problemáticas sociales que la modifican y afectan el proceso de enseñanza-aprendizaje.

El niño, receptor del acontecer social, es víctima de lo que en su contexto suceda. La televisión, la radio, los diarios, la realidad de vecinos o familiares muestran una sociedad cada vez más violenta y carenciada desde muchos aspectos morales, éticos y sociales; es por ello que  la escuela y sus actores educativos cumplen un papel fundamental en la participación social. Debe, entonces, trabajar arduamente y de forma real, desde los factores sociales que puedan afectar el proceso de desarrollo del niño.

Objetivos Secundarios

• Promover la escucha entre pares.
• Fomentar la interacción grupal.
• Promover la participación comunicativa en las ideas propuestas.
  
  
  
  

Objetivo Principal

Fomentar la comunicación entre los distintos profesionales con el fin de gestionar y concretar trabajos institucionales en conjunto destinados a toda la comunidad educativa, proporcionando una mejor calidad educativa en relación con la vida cotidiana de los alumnos y familias.

Período: 1 mes

Frecuencia: 1 vez por semana.

Lugar a realizarse: 

Escuelas Primarias y Secundarias del distrito Berazategui

Destinatarios:

Docentes e integrantes de la comunidad educativa.